在北美的婚龄林业

林业的伟大领导人不是出生的。教练。随着我们在北美的指导计划,高级林业培养了下一代Sappi领导人在可持续林业的先锋上工作。

认识一下卢克和朱莉

Luke Lamond在与父亲在树林里工作的林业业务中长大,一位咨询林赛斯特教导了他关于森林管理的一切。卢克是俄罗斯大学的奥诺诺大学毕业,森林业务,生物化学和生物能源学位。2014年,他被授予森林资源学院德怀特B. Demeritt林业奖,该森林资源和野生动物的顶级学生。

尽管Luke有着令人印象深刻的背景,但当他来到萨皮时,他的学习曲线非常陡峭。卢克的根在缅因州的农村,伐木和伐木是那里的一种生活方式,大多数土地所有者拥有大片的土地,他们把这些土地当作可耕种的森林。然而,卢克将在更城市化的州南部地区工作,那里的林业运营还不为公众所了解。

Julie Davenport的父亲也是林师,但她没有打算在他的脚步中关注。“我没有花太多时间在树林里,我的父亲成长起来。她说,我知道什么是沼泽是什么,而不是别的“。尽管如此,在大学里,朱莉发现林业比她原始的研究领域更有趣,而且她现在拥有缅因大学的林业学位。

在大学里,她曾担任国际林业荣誉社会Xi Sigma Pi的总统,是伍德斯队团队的一个杆头登山者,在夏天和她的学校的最后一年中致力于缅因州森林服务。在加入Sappi之前,Julie在缅因州西部的造纸厂工作。同样,她作为SAPPI的林业技师的初始角色被证明有挑战性,有很多学习。

从教室到森林

通过指导计划,Luc和Julie获得了在职培训,他们根本无法在课堂上。据Sappi在缅因州的林业计划经理Charlie Hall的说法,在林业学校才授予了可持续森林管理复杂性的一部分技能和理解。他说:“需要5至7岁的实地工作,以获得经验,并建立巩固您作为采购林斯特的角色所需的信心”。

Sappi采购林务员的工作有很多方面。林斯特必须彻底了解造林以改善森林的健康。应该去除哪种树木以刺激残留森林的生长,这应该保持为种子树或甚至提供年龄课程的分布?他们还需要了解商业基础和市场条件。

环境因素总是最重要的。护林员如何最好地保护水质,并将径流或车辙问题最小化?应该只在冬天地面结冰的时候收割,还是在夏天和秋天干燥的时候收割?是否需要在收割开始前切断道路和地面,以便在重型设备引入之前将其冻结或干燥?哪些设备适合这项工作,需要时是否可用?在收获开始前,所有需要的许可证都到位了吗?

还有一些重要的野生动物和生物因素。保护鹿或棉尾兔的栖息地最好的方法是什么?有需要保护的濒危物种吗?

护林人需要回答所有这些问题,甚至更多。然后,他们还必须成功地将这些信息传递给土地所有者、伐木工、邻居和公众。一个有效的林务员会建立关系和信任。他们必须有信心推进管理计划的制定和实施,并根据迅速变化的情况进行必要的调整。

播种下一代

作为刚进入就业市场的应届毕业生,几乎没有人具备所有这些能力。这就是为什么萨皮的师徒计划如此重要。通过与世界级的林业导师密切合作,卢克和朱莉获得了成为可持续林业领导者所需的见解和技能。

在2018年第三方林业认证审计的斯坦基林业实践中,萨以授予委员会被称为委员会审计员的最佳实践。该计划继续被教育工作者和工业群体所识别,以获得其有效性和质量。

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